| 3 cuotas de $12.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 1 cuota de $37.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 3 cuotas de $12.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 2 cuotas de $18.950,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 6 cuotas de $8.346,84 | Total $50.081,06 | |
| 9 cuotas de $6.041,68 | Total $54.375,13 | |
| 12 cuotas de $4.907,73 | Total $58.892,81 | |
| 24 cuotas de $3.347,68 | Total $80.344,21 |
| 6 cuotas de $8.740,37 | Total $52.442,23 |
| 6 cuotas de $9.337,30 | Total $56.023,78 | |
| 9 cuotas de $7.109,20 | Total $63.982,78 | |
| 12 cuotas de $5.904,19 | Total $70.850,26 |
| 18 cuotas de $3.808,32 | Total $68.549,73 |
| 1 cuota de $37.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 9 cuotas de $5.464,33 | Total $49.179,04 | |
| 12 cuotas de $4.429,24 | Total $53.150,96 | |
| 18 cuotas de $3.443,21 | Total $61.977,87 |
| 3 cuotas de $12.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $37.900,00 |
| 6 cuotas de $7.194,05 | Total $43.164,31 |
| 1 cuota de $41.633,15 | Total $41.633,15 | |
| 6 cuotas de $7.456,82 | Total $44.740,95 |
| 3 cuotas de $15.466,99 | Total $46.400,97 | |
| 6 cuotas de $8.756,79 | Total $52.540,77 | |
| 9 cuotas de $6.700,29 | Total $60.302,69 | |
| 12 cuotas de $5.638,88 | Total $67.666,66 |
Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin dejar de cuestionarse aquello que excluye. Realiza propuestas de abordaje clínico y educacional que posibiliten otros modos de pensar las intervenciones con niños que manifiestan de modos diversos su sufrimiento, así como el trabajo con sus familias y las escuelas, que promuevan otras oportunidades de subjetivación.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin dejar de cuestionarse aquello que excluye. Realiza propuestas de abordaje clínico y educacional que posibiliten otros modos de pensar las intervenciones con niños que manifiestan de modos diversos su sufrimiento, así como el trabajo con sus familias y las escuelas, que promuevan otras oportunidades de subjetivación.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.
Autor: Gisela Untoiglich
Editorial: noveduc
ISBN: 9789875383739
