| 3 cuotas de $13.266,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 1 cuota de $39.800,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 3 cuotas de $13.266,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 2 cuotas de $19.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 6 cuotas de $8.765,29 | Total $52.591,72 | |
| 9 cuotas de $6.344,56 | Total $57.101,06 | |
| 12 cuotas de $5.153,77 | Total $61.845,22 | |
| 24 cuotas de $3.515,50 | Total $84.372,02 |
| 6 cuotas de $9.178,54 | Total $55.071,26 |
| 6 cuotas de $9.741,71 | Total $58.450,28 | |
| 9 cuotas de $7.326,74 | Total $65.940,64 | |
| 12 cuotas de $6.123,89 | Total $73.486,72 |
| 18 cuotas de $3.999,24 | Total $71.986,26 |
| 1 cuota de $39.800,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 9 cuotas de $5.738,27 | Total $51.644,48 | |
| 12 cuotas de $4.651,29 | Total $55.815,52 | |
| 18 cuotas de $3.615,83 | Total $65.084,94 |
| 3 cuotas de $13.266,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.800,00 |
| 2 cuotas de $21.336,78 | Total $42.673,56 | |
| 6 cuotas de $7.554,70 | Total $45.328,22 | |
| 15 cuotas de $4.019,26 | Total $60.289,04 |
| 1 cuota de $43.720,30 | Total $43.720,30 | |
| 6 cuotas de $7.830,65 | Total $46.983,90 |
| 3 cuotas de $16.242,38 | Total $48.727,14 | |
| 6 cuotas de $9.195,79 | Total $55.174,74 | |
| 9 cuotas de $7.036,19 | Total $63.325,78 | |
| 12 cuotas de $5.921,57 | Total $71.058,92 |
Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin dejar de cuestionarse aquello que excluye. Realiza propuestas de abordaje clínico y educacional que posibiliten otros modos de pensar las intervenciones con niños que manifiestan de modos diversos su sufrimiento, así como el trabajo con sus familias y las escuelas, que promuevan otras oportunidades de subjetivación.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin dejar de cuestionarse aquello que excluye. Realiza propuestas de abordaje clínico y educacional que posibiliten otros modos de pensar las intervenciones con niños que manifiestan de modos diversos su sufrimiento, así como el trabajo con sus familias y las escuelas, que promuevan otras oportunidades de subjetivación.
Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.
Autor: Gisela Untoiglich
Editorial: noveduc
ISBN: 9789875383739
